运行：java -jar MyCalculator.jar -n
本软件的主要目标为：四则混合运算题目生成及计算
本软件最终用户为小学生（或小学教师），会基本的四则混合运算，不会负数计算。故我们应基于上述用户特点进行软件开发。
开发方法：面向对象的开发技术
开发语言：Java
开发期限：1周
由于软件规模较小，在此只考虑功能需求。以小学生为主要服务对象，对软件的功能初步设定为：
a.表达式生成功能。分为操作数随机生成，运算符随机生成以及最终表达式生成。操作数包括100以内正整数和真分数；运算符包括( +, -, *, ÷)；最终表达式需要包含带括号的子表达式。其中操作数及运算符序列个数也随机生成。
b. 表达式计算功能。要求计算带括号的混合运算的结果，若最后结果为分数，则需要对分数进行化简。
c. 用户交互功能。首先判断用户输入是否非法，例如输入字母时要求用户重新输入；再对用户答案进行正确性判断：若正确，记得分，若错误，显示正确答案。最后显示用户的最终得分。
d. 用命令行参数n控制题目数量。
a. 生成操作数数组：随机生成正整数或真分数，可由随机数决定。特别注意的是生成分数时，分子应小于分母。将操作数数目作为该方法变量，循环生成操作数，存入数组。
b. 生成运算符数组：随机生成四种运算符，通过switch()实现。当生成的运算符为乘或除时，考虑插入括号，且保证括号插入在低优先级运算符两侧：若乘/除号前一个是加/减号，可以插入括号，是否插入可由随机数决定。将操作数数目作为该方法变量，循环生成操作数，存入数组，当运算符数量达到最大值时，最后插入”=”。
c. 生成表达式：将a,b步骤生成的序列按序插入就得到一个符合逻辑的表达式。首先遍历操作数数组，当有括号时，判断是否为左括号，若是，则先插入括号，再依次插入数字和运算符和对应的右括号。
d. 表达式计算：在这里并未采用逆波兰表达式计算方法，而是参考了其他实现方法：先定义无括号的方法，具体实现为将表达式拆分分别放入list（分为操作数list和运算符list），接下来取运算符，取对应索引处左右的操作数，计算，并将计算结果放回当前索引位置。有括号的方法，具体实现为查找表达式中的括号，取出括号内的子表达式，调用无括号方法进行计算，用该计算结果替换该子串，得到新的表达式，再递归调用有括号方法。
e. 用户交互：用main()函数的String args[]参数接收用户定义的题目数量，循环调用c步骤的方法生成题目；接收用户输入的答案，若不合法则要求重新输入，将用户答案与d步骤得到的运算结果匹配，若相等，则显示“正确”，并计入得分，否则显示“错误”并显示正确答案。
程序整体流程图
类图
